背景：昆士兰大学  本科  电子专业

需求：小组报告润色修改

情况：学生有一个小组合作的报告，因为之前没怎么写过，也不会写，所以需要老师辅导检查格式和语法错误，并且希望老师在修改过报告之后，可以更详细的辅导学生该如何去写类似的报告。

解决：

1、我们根据学生的专业及辅导需求匹配了同专业的老师，并将学生报告以及辅导需求全部整理好递交给老师。

2、上课的时候，老师先针对学生已经写好的报告进行修改，包括整体逻辑，格式规范，精准用词以及语法问题，带着学生一起将目前的报告进行了英文论文润色完善。

3、报告润色完以后，老师再详细的跟学生说了对于此类报告该如何书写，整体的框架和逻辑结构该如何去写；在写报告时，数据，图片等如何放合适，以及该从哪些角度去解释观点才能说的更加充分和全面。