背景：东北大学  研究生  经济学

需求：微观经济学作业辅导

情况：主要是学生有很多知识点只是片面的理解了一点，但是在写作业的时候还是不会，希望老师可以结合题目，带着学生一起复习知识点。

解决：

1、我们根据学生的专业及辅导需求匹配了同专业的老师，并将学生课件作业以及美国东北大学辅导需求全部整理好递交给老师。

2、因为学生的基础比较薄弱，所以老师上课的时候先带着学生将知识点梳理了一遍，对于学生疑惑很多的知识点就结合习题来进行讲解，让学生通过做题的过程来理解知识点的运用，加深印象的同时还可以让学生掌握的更好。