背景：伯明翰大学 本科 流体力学能量转换

需求：课程同步讲解

情况：学生基础不太好，对于课程还有很多不理解的地方，很多知识点都没掌握，希望老师可以根据课件，系统性的进行梳理。

解决：

1、我们根据学生的专业及伯明翰大学课程辅导需求匹配了同专业的老师，并将学生课件以及辅导需求全部整理好递交给老师。

2、老师提前对学生发来的课件和习题进行梳理，将重要的和常考的知识点提前整理出来，并将与知识点所对应的练习题也找出来。

3、上课的时候，根据学生的掌握程度来对知识点进行侧重讲解，然后再结合习题，让学生理解知识点在题目中的引用，以及相似题目的解题方法。