多伦多大学儿童学习和教育硕士课程学习辅导

　　儿童学习和教育是一门充满温暖和希望的专业。它是一门关注孩子成长、发展和学习的学科，旨在培养专业人士，为孩子们提供优质的教育和支持，近两年，加拿大多伦多大学的这一专业受到很多留学生的欢迎，学习阶段，不少学生向辅无忧留学生补习寻求多伦多大学儿童学习和教育硕士课程学习辅导。

　　1.多伦多大学儿童学习和教育硕士课程概况

　　该计划的理念基于这样一种信念，即成功的教学需要理解儿童的能力、关注点和行为如何随年龄而变化，个体差异如何反映发展变化，以及社会和物理环境如何影响儿童的发展。

　　该项目向学生介绍教育和发展理论以及与教育环境相关的研究，展示这项研究如何影响课堂实践。多伦多大学硕士课程辅导表示，学生还学习如何客观地研究儿童，使用实践评估和正式的调查方法。

　　这些知识领域与有效教学方法(如基于探究的方法)和学习环境的知识相结合，形成了基于儿童当前发展水平的教育实践。

　　2.多伦多大学儿童学习和教育硕士课程设置

　　一年：

　　APD2200Y儿童研究：Observation、评估、报告和Research?(1.0 FCE)。

　　APD2201Y儿童教育研讨会一(1.0 FCE)。

　　APD2210Y课程I简介：核心领域(1.0 FCE)。

　　APD2220Y教学实习(1.0 FCE):幼儿园一至三年级和四至六年级的三个为期八周的半日班。

　　APD2270Y特殊教育与适应性教学导论(1.0 FCE)。

　　APD1226H探究和基于数据的决策基础(0.5 FCE)。

　　二年：

　　APD2211H理论和课程I:语言和读写能力(0.5 FCE)。

　　APD2212H理论与课程II:数学(0.5 FCE)。

　　APD2214H跨学科教学的课程和教学法(0.5 FCE)。

　　APD2221Y高级教学实习(1.0 FCE)，一次为期12周的全职实习。

　　APD2222H专业实践项目:角色A(0.5 FCE)，二年级实习期拍摄。

　　APD2223H专业实践项目:角色B(0.5 FCE)，摄于二年级学期。

　　APD2202H儿童教育研讨会II:高级教学(0.5 FCE)，二年级实习期拍摄。

　　3.多伦多大学儿童学习和教育硕士入学要求

　　符合申请的学士学位（通常是四年制学位），在最后一年相当于多伦多大学的中等B级或更好。

　　申请人还应该有与儿童一起工作的经验，最好是在负责的职位上，通常，入学前需要面试。

　　4.多伦多大学儿童学习和教育硕士课程学习辅导

　　在这一加拿大院校学习，硕士阶段，不论是课程知道点不理解、作业完不成、写作没思路、考前复习没方向等问题，既然有加拿大教育学硕士辅导需求，别犹豫，可以试着向辅无忧寻求帮助，一站式留学生学业辅导，严选师资，给你满满的安全感。