国际班学生如何走出A-level课程学习误区？

　　又到了一年升学季，不少学生在申请国际学校学习，在选择课程时，部分学生是在学习A-level课程，非母语学习环境下，相关课程需要国际课程辅导帮助，这里给大家具体讲解国际班学生如何走出A-level课程学习误区？

　　误区一：A-level可以多次报考，所以可以多考几次选择最好的成绩

　　辅无忧表示，A-level是可以多次报考，但重考时间也是A2学习的关键时间，重考会严重影响A2的课程学习，学生往往顾此失彼，其结果是不仅耽误A2的学习，而且重考的结果也未必理想。其次重考期间正值大学申请的关键时期，有很多与申请相关的工作需要准备。并且等重考成绩出来，再申请大学，将错过相对好的申请时间。

　　误区二：国内开的A-level大多是理科和商科，理科好的学生更有优势

　　国内的A-level课程学校，确实主要还是开设中国学生比较擅长的数学、高数、物理、化学、经济等学术课程，但也有一些院校为学生提供更多的课程，如历史、会计、文学、艺术与设计等课程。

　　有较好英语基础的学生，如果同时有数、理、化成绩比较好，则更有优势。但如果学生的英语基础不好，则会使学生在数理化上的优势无法发挥出来。所以学生还是先需要有良好的英语基础，这才是学生学习A-level的优势。

　　误区三：市场上有全日制和业余制A-level，哪个便宜报读哪一个

　　目前市场上确实有全日制和业余制A-level两种类型，对打算读国际班的学生而言，还是要读全日制A-level，因为全日制的的提供方一般是一所正规的学校，拥有较完备的配套教学设备，如物理或化学等试验科学所具备的实验室等，学生在学校里可以接受完整的高中教育，除了课程外，还会提供职业教育、职业规划、留学指导等课程、并为学生组织丰富多彩的活动。

　　而业余制的A-level班，更适合那些不想放弃国内高考的学生，可以在学习国内高中课程的同时，利用周末、寒暑假或其他课余时间来学习几门A-level课。有能力的学生是有可能在较短的时间内考出较好的成绩，但这种填鸭式的方式，难以体现A-level的精髓——即通过知识的学习培养各种能力，培养质疑和创新的精神。

　　国际班学生如何走出A-level课程学习误区？辅无忧在上面针对常见的三大误区给大家做了阶段，相关课程学习，中国学生想要拿到理想的分数，还是建议向辅无忧寻找A-level辅导帮助，不仅专注留学生学业辅导，更有各类国际课程辅导服务。